คุณสมบัติต่างๆ ของหนังสือภาพอาจส่งผลต่อความสามารถของเด็กในการปฏิบัติต่อข้อมูลในเชิงสัญลักษณ์แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น รูปภาพที่แสดงวัตถุที่พวกเขาวาดได้ชัดเจนยิ่งขึ้นอาจช่วยสนับสนุนเด็กในการตระหนักถึงความเชื่อมโยงระหว่างการพรรณนาหนังสือกับโลกแห่งความเป็นจริงดังนั้น การแสดงภาพ บรรณานุกรม ที่ไม่สมจริง เช่น ภาพการ์ตูน ฉากแฟนตาซี และการแสดงภาพสัตว์ที่มีลักษณะเหมือนมนุษย์อาจสร้างความท้าทายให้กับเด็กๆ โดยเฉพาะ และจะมีการทบทวนด้านล่าง ลักษณะสัมผัสอาจก่อให้เกิดความท้าทายที่คล้ายกัน เนื่องจากอาจเน้นหนังสือเป็นวัตถุ แทนที่จะเป็นสัญลักษณ์ที่มีข้อมูลที่จะสื่อเกี่ยวกับโลกแห่งความเป็นจริง การโต้ตอบเหล่านี้ระหว่างความเข้าใจเชิงสัญลักษณ์และคุณสมบัติของหนังสือจะได้รับการทบทวนในขอบเขตการเรียนรู้ต่างๆ ด้านล่าง เพื่อการถ่ายโอนข้อมูลและแนวคิดที่ซับซ้อนได้สำเร็จ เด็กอาจต้องการมากกว่าความเข้าใจเชิงสัญลักษณ์ ในการถ่ายโอนข้อมูลพื้นฐาน เช่น ชื่อของสัตว์แปลกใหม่จากหนังสือภาพ เด็กๆ ต้องเปิดใช้งานการแสดงสัตว์ในหนังสือและจดจำรายละเอียดเกี่ยวกับรูปลักษณ์ของมันเพื่อใช้ฉลากกับสัตว์ในโลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างถูกต้อง